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以适宜的情境激活英语课堂

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摘要语不离境,情境是语言教学的生命力.英语课堂中, 教师不仅要学会以情境开展教学, 还要善于根据实际教学的需求创境,以适宜的、有生命力的境,激活英语课堂,真正实现以情境激发 ,推动教学的目的.

作者康春兰

机构地区江苏盐城市亭湖小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2018年第1期84-84,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词小学英语情境教学英语

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2018年第1期

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