摘要
通过分析人才"需求侧"的"产业、行业、企业、职业、专业(五业)和"供给侧"院校人才培养模式的——学业、职业、产业、就业、创业(五态)之间的内在联系及其需求端的变化和把握协调起来形成多米诺骨牌效应的"五业联动"的协同发展模式,促进产教融合、校企合作的"五态融通"的生态运行,推进经管类职业教育与行业深度对接院校供给端相衔接,并借助政府孵化平台资源,形成人才培养的协同发展生态系统运行模式。
出处
《山西农经》
2017年第24期12-13,共2页
Shanxi Agricultural Economy
基金
天津市教育科学“十三五”规划课题--“互联网+”背景下搭建商科学生创新创业成果转化平台的实践研究课题编号VE3107