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“飘雪无痕”方能“润物无声”

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摘要 “护短”一向是溺爱的代名词.其实,艺术性的护短不是对学生过错的消极迁就,而是原谅孩子的年幼和不成熟,保护他们的自尊心.不需雷声,不需闪电,如醇酒,“著物物不知”,却无声胜有声.

作者温伟国

机构地区陈江小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2017年第12期10-10,12,共2页

关键词溺爱护短自尊心

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2017年第12期

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