提高小学英语课堂教学有效性的策略分析

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摘要有效性是所有活动追求的最终目标,在教育方面,提高课堂有效性就是所有教师的最终目标.不仅如此,在小学英语的课堂上,教师与学生都要担负着一定的压力,教师需要精心设计课堂教学,提高学生的升学率,而学生也在不断努力,向自己的目标前进.教师和学生在不断鞭策自己达到既定目标时,也要学会合理地利用现有的教学条件,减轻自己的压力,提高课堂学习效率.下面,笔者就具体地谈谈有哪些提高小学生学习效率的措施.

作者沈长连

机构地区兴国县实验小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2017年第12期52-52,共1页

关键词教学有效性英语课堂小学英语学习效率小学生课堂教学精心设计教学条件

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2017年第12期

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