初中物理开放性课堂教学研究

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摘要开放性课堂教学主要是以知识教学为主导方向,学生的全面发展作为教学的终极目标,创设出一个轻松、愉悦的物理课堂氛围,培养学生的学习兴趣,调动学生对学习的积极主动性,使得学生在自我探究的过程中综合素质得到全面的提升.在初中物理课堂教学过程中,实施开放性教学模式,将学生作为课堂教学的主体,设置开放性的教学内容和教学方法以及教学过程等,有效提高学生的实践动手操作能力,培养学生的创造性思维能力,让学生可以更加轻松地理解和吸收物理知识.

作者朱杏芬

机构地区江阴实验中学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2017年第12期77-77,共1页

关键词开放性课堂教学课堂教学研究初中物理课堂教学过程创造性思维能力动手操作能力学习兴趣物理知识

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2017年第12期

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