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多媒体对农村小学作文教学的辅助作用被引量：1

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摘要长期以来,作文教学都是课堂教学上的一个薄弱点.随着国家教育均衡验收工作的实施,当前多媒体教学慢慢进入农村,它能够使文字的东西变成画面,抽象的化为形象,复杂的变得简单,静态的变为动态,提高了学生作文的兴趣.多媒体的到来辅助教师由“苦”教变为“乐”教,学生由“苦”写变成“乐”写.

作者李继伯

机构地区甘肃省会宁县汉家岔镇中心小学

出处《作文成功之路（小学）》 2018年第1期48-48,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词农村小学多媒体辅助作文教学

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（小学）

2018年第1期

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