以“废”创“古”:让青铜器教学焕发生机

现代社会需要充分发挥每个人的主动性和创造性。美术课程特别重视培养学生的创新精神和审美能力。该文作者从废旧物品入手,有计划地创新课堂教学,实施青铜器教学活动,通过收集废旧材料、作品欣赏以及合理应用废旧材料,引导学生在具体情境中探究与发现,从审美、发现的角度找到不同材质之间的联系,发展学生的综合实践能力,培养学生创造性地表现美,旨在提高学生的审美能力和动手能力,培养学生的创新意识,让学生学会将创意转化为具体成果,美化生活。