画与话的流淌——有效利用班级空间,创设美术一角

在幼儿的世界里,美术活动就像他们吃饭、睡觉一样,是一种不可缺少的、最为初始的、最为本真的、充分自由的生命活动,是幼儿生命活动的一种存在方式.孔起英教授在有关美术教育目标中阐述：美术不仅能激发幼儿美感、陶冶性情,并涉及幼儿兴趣、态度、情感、意志、智能、知识及身体发育诸方面,而且能促使幼儿在想象力、创造力,尤其对幼儿审美能力的培养,有不可替代的作用.因此,在幼儿园班级里创设美术一角,有利于幼儿在对美的感受与体验中,丰富想象力和创造力,能够激发幼儿用自己喜欢的方式去表现和创造.