摘要
小学低年级学生正处于直观性思维阶段,我们在充分运用直观课件、微课视频等资源时,切不可忽略教材另一道亮丽的风景-插图.部编版语文教材中的插图形象鲜明独特、画面别致精美,给人以强烈的视觉冲击.教学需要深入洞察教材编者配置插图的用意,充分发挥教材插图的教学功效,促进教学效益的整体性提升.本文提出要图文并茂,再现语境,引领学生直观识字;鲜活再现,情境体验,引领学生感情朗读;搭建支架,顺延情境,引领学生畅快练说,促进学生核心能力的高效发展.
出处
《作文成功之路（小学）》
2018年第1期92-92,共1页
A Successful Way to Compositions
