期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

有效利用错误资源提升数学学习质量被引量：2

下载PDF

导出

摘要在学习中学生犯错不足为怪, 这是正常的现象. 那么, 面对学生所犯的数学错误, 教师应当怎么办, 如何有效地利用这一资源？笔者针对此问题提出了三种方法.

作者袁永红

机构地区江苏盐城亭湖新区实验学校

出处《教书育人（教师新概念）》 2018年第2期60-60,共1页

关键词错误资源有效利用提升质量

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1涂俊珂.小学数学教学中学生错误资源有效利用的案例研究[J].江西教育（教学版）（B）,2016,0(11):23-26. 被引量：3
2张小平.妙用错误资源提高课堂效益——例谈小学数学教学中有效利用“错误”资源[J].数理化解题研究（初中版）,2016(7):61-61. 被引量：6

共引文献7

1田淑香.小学数学中对错误资源的有效利用[J].学周刊,2017(9):231-232. 被引量：3
2唐兴丽.小学数学课堂教学中“错误资源”的有效利用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(34):151-151. 被引量：2
3黄海花.“错误资源”在小学数学课堂教学中的有效运用[J].新一代（理论版）,2018,0(20):77-77.
4王海燕.小学数学教学中“错例”的有效应用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(1):114-114. 被引量：1
5刘玉兰.善待学生之错——小学数学解题教学探讨[J].中国校外教育,2019,0(29):50-50. 被引量：2
6马霞.小学数学课堂教学中错误资源合理利用的案例研究[J].天津教育,2019,0(33):80-80. 被引量：1
7殷邦菊.小学数学错题管理“五部曲”探究[J].进展,2022(24):125-127.

同被引文献3

1杨文.小学数学教学错误资源的利用策略探讨[J].学周刊,2018(34):44-45. 被引量：7
2孟庆科.初中数学课堂生成性资源的开发策略[J].中学课程资源,2018,0(11):4-5. 被引量：6
3陈婉禧,曾靖博,张峻铭,邓晓敏.小学数学错误资源的分析与教学策略初探[J].新课程研究（上旬）,2019,0(3):75-78. 被引量：5

引证文献2

1邓艳颜.研读数学教材促进"错误资源"运用[J].国家通用语言文字教学与研究,2019,0(5):85-85.
2钱锋锋.小学数学课堂教学中错误资源的类型、成因与利用策略[J].新课程导学,2021(3):52-53. 被引量：1

二级引证文献1

1杨晓燕.小学数学课堂教学中错误资源的利用路径[J].数学学习与研究,2022(32):92-94.

1贾仁方.数学思维在小学数学教学中的体现探讨[J].考试周刊,2018,0(21):79-79. 被引量：2
2于雪.浅谈小学数学计算能力的培养[J].中华少年,2017,0(31):106-107.
3顾丽杰.如何利用前置性作业提高学生课堂学习效率[J].中华少年,2017,0(34):269-269.

教书育人（教师新概念）

2018年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部