摘要
本文的目的是调查了解中国护生在日本执业相关情况,为推动中日护理合作办学、课程国际化及护理专业日语方向人才培养方案的制定提供依据;调查的方法是采用微信、QQ、E-mail、电话、短信、面对面访谈等方式进行问卷调查;调查的结果是中日护士执业考试课程、考试内容等存在差异;得出的结论是面向护理专业日语方向进行针对性的课程改革利于中日合作办学质量提升及学生职业生涯良性发展。
出处
《管理观察》
2018年第1期123-124,共2页
Management Observer
基金
2017年度湖南省教育科学"十三五"规划课题"中日合作办学推动护理专业核心课程国际化进程的实证研究"(课题批准号:XJK17BZY060)阶段性成果
