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“养殖河虾与野生河虾的营养价值比较”探究活动

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摘要 本文从学生的日常疑问出发,设计并开展对本区“野生河虾与养殖河虾的营养价值比较”研究。用实验来证实养殖河虾和野生河虾的主要营养成分是否存在差异。学生通过参加探究实验活动,来回答自己心中的疑惑。
作者 张南南
机构地区 上海市虹桥中学
出处 《生物学教学》 北大核心 2018年第2期65-65,共1页 Biology Teaching
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