创客教育与STEM教育融合方式实践研究——以“植物生长素的发现”一节教学实践为例

创客教育和STEM教育备受社会关注,如何把这两种教育模式进行有效的融合成为教育界的热门话题。通过参考国内外文献,对创客教育和STEM教育进行界定和分析。以＂植物生长素的发现＂一节教学实践为例,尝试总结出以问题引导的创客与STEM教育的融合方式。