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布卢姆“掌握学习”理论在初中语文教学中的应用

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摘要初中语文教学在整个初中阶段具有重要地位.布卢姆“掌握学习”理论是指在“所有学生都能够学好”的基本思想下,通过集体教学方式为学生提供个性化帮助,进而提高教师的教学质量和学生的学习效率.

作者乔峰

机构地区宿迁市洋河新区郑楼实验学校

出处《中学课程资源》 2018年第2期17-18,共2页 Curriculum Resources For Secondary School

关键词初中语文“掌握学习”理论教学应用

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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