对小学语文课堂教学回归本真的思考

随着社会的不断发展,升学压力以及教师考核力度与日剧增,教学在一定程度上已经变成只是为了提高学生学习成绩而开展的活动.这种教学方式对教育目的的理解太过狭隘.作为新时代的教育工作者,在教学的过程中我们要尽可能避免这种狭隘的教育观念的盛行,让课堂教学回归本真,通过教学过程最大程度地实现把受教育者培养成为一定社会需要的人的目的.本文将以小学语文课堂教学回归本真出发,提出自己的几点思考以期和各位同仁共同探讨.