期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

对诵读教学法用于高中语文教学中的有效路径探讨

下载PDF

导出

摘要我国文化博大精深、源远流长,语文学科作为展现文化的重要载体,应充分发挥其自身作用,引导学生体会语言的魅力,因此,教师需合理运用诵读教学法,让学生在诵读过程中领会语言韵律、节奏,培养学生良好的鉴赏能力.本文研究结合苏教版高中语文学习案例,重点探究诵读教学法的有效运用途径.

作者徐烨

机构地区江苏省溧阳市埭头中学

出处《作文成功之路（中考冲刺）》 2018年第1期21-21,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词高中语文诵读教学法语言韵律鉴赏能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1段会莲.让沉默的嘴巴“活”起来——浅谈诵读教学法在中职语文教学中对学生发展的意义[J].现代语文（中旬．教学研究）,2016,0(8):22-24. 被引量：2
2刘非非.质本洁来还洁去,回归文本读我心——谈诵读教学法在中职文言文教学中的应用[J].考试周刊,2016,0(6):28-28. 被引量：3

二级参考文献3

1沈田秀.激发兴趣讲究方式培养习惯——用诵读法教语文的做法与体会[J].新乡教育学院学报,2005(2):111-112. 被引量：3
2语文建设.2006.3.
3叶圣陶.叶圣陶语文教育论集[M].北京:教育科学出版社,1989:89.

共引文献3

1高行前.让诵读法在中职语文教学中得到回归[J].时代教育,2017,0(17):195-195.
2归群凤.以无声阅读培养学生良好的阅读能力[J].广西教育,2018,0(6):131-132.
3刘晓霞.诵读如何口耳心并用[J].中学语文教学参考,2018,0(1X):53-54.

1曹填芳.诵读教学法在高中语文教学中的应用分析[J].新课程,2017,0(36):304-304. 被引量：2
2孙传萍.快乐的英语故事课堂[J].青少年日记（教育教学研究）,2017,0(S1):44-45.
3秦升.浅析数字化教学手段在小提琴教学中的运用[J].艺术评鉴,2018,0(3):67-68. 被引量：1
4姚兴敏.绩效考核在国有企业管理中的实践与探索[J].企业改革与管理,2017(8X):97-97. 被引量：1
5高文武,胡昕.发挥党支部积极作用,促进医院后勤社会化改革健康发展[J].现代国企研究,2017(18):231-231.
6周微微,张维忠.初中数学课堂教学探究性学习案例简析[J].中学数学教学参考,2001,0(11):14-16. 被引量：7
7杨田.思想政治课“经济生活”的概念学习研究[J].思想政治课研究,2017(5):90-96.
8高双赢.浅析基础数学中案例的适切性[J].农家参谋,2017(8Z):95-95.
9申明镜.低年级语文课外阅读能力的培养策略[J].教育观察,2018,7(2):110-111. 被引量：1
10倪翠芳.建筑施工技术中节能理念的运用探析[J].居舍,2017(20):38-38.

作文成功之路（中考冲刺）

2018年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部