一串充满争议的“项链”

郭初阳老师的《项链》一课,一直充满争议.这堂课本身具有巨大的价值,但其中也存在一些问题.本文对《项链》的课堂实录分版块进行赏析,并对课堂中呈现出的问题进行反思.着重对课堂中预设性过强,问题设置过多等问题进行详细的论述.通过对这些问题的分析,为以后的语文教学奠定基础.