小学初任教师教学能力发展的影响因素研究

小学初任教师在庞大的教师队伍中扮演着重要角色,因此探明小学数学教师教学能力发展的影响因素,对于促进教师的教学能力发展具有至关重要的作用。文章在调查与查阅资料的基础上,总结出小学初任教师教学能力发展的影响因素主要有学校层面和教师自身两方面。因此,学校要及时减负,合理安排初任教师的任教年级。教师自身要有提高自己处理人际关系的能力,钻研课程标准,更新教学理念。只有从主观和客观两方面都努力这样才会更好地驾驭课堂,才能促进自身教学能力的发展。