期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
质朴扬新 开放统一 立意能力——对一道中考压轴题的赏析
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
-、试题呈现 (2017 安徽第23题)已知正方形ABCD,点M为边AB的中点. (1)如图1,点G为线段CM上一点,且∠AGB=90°.延长AG、BG分别与边BC、CD交于点E,F.
作者
戴向阳
机构地区
安徽安庆市宜秀区五横初级中学
出处
《中学数学(初中版)》
2018年第2期74-76,共3页
关键词
中考压轴题
质朴
开放
赏析
能力
立意
正方形
线段
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
4
二级引证文献
9
同被引文献
9
1
刘家良.
由形到质 异中求同 积淀思想——2014年天津市中考第25题评析及教学导向[J]
.中国数学教育(初中版),2015(4):58-60.
被引量:6
2
付小飞.
明辨并列与递进,引导分离和聚焦——2016年江苏苏州中考第28题解析与教学思考[J]
.中学数学(初中版),2016(7):41-42.
被引量:17
3
吴永刚.
殊途为何不同归——对一道2016年中考数学试题的探究[J]
.中小学数学(初中版),2017,0(1):78-78.
被引量:1
4
俞卫胜.
从试题、解题赏析走向“一题一课”教学——以2016年温州卷第23题为例[J]
.中学数学(初中版),2017(4):74-76.
被引量:4
5
齐欣.
关注中考导向 培育核心素养——2017年聊城中考卷第25题评析及教学启示[J]
.中学数学(初中版),2017(8):79-81.
被引量:4
6
彭小永.
授人以渔,更要近人以水——一道中考压轴题引发的思考[J]
.中小学数学(初中版),2018,0(1):76-77.
被引量:2
7
刘慧.
数形结合探思路 一题多解启思维——2017年山东淄博中考压轴题的解法探究与教学之思[J]
.中学数学杂志,2018(2):59-62.
被引量:3
8
俞卫胜,章才岔.
关注基本图形,渗透数学思想——2017年浙江温州中考第24题解法赏析与教学启示[J]
.中学数学(初中版),2018(5):71-73.
被引量:4
9
宋春春,刘金英,赵国华.
研读中考试题·培养数学素养·提升解题能力——2017年天津市中考第24题的解题研究与反思[J]
.中国数学教育(初中版),2018,0(6):46-48.
被引量:1
引证文献
4
1
薛海林.
思一题 通一类 解一片——对一道2018年无锡市中考压轴题的思考[J]
.数学大世界(下旬),2020(10):55-55.
2
俞卫胜,章才岔.
关注基本图形,渗透数学思想——2017年浙江温州中考第24题解法赏析与教学启示[J]
.中学数学(初中版),2018(5):71-73.
被引量:4
3
俞卫胜,吕小玲.
挖掘基本图形突破思维节点--对2018年浙江省温州市中考试卷第24题的思考[J]
.中国数学教育(初中版),2018(12):42-46.
被引量:1
4
张璇.
从一道中考题说起——谈初中数学数形结合思想展现的魅力[J]
.中学数学(初中版),2019,0(12):40-41.
被引量:4
二级引证文献
9
1
俞卫胜,吕小玲.
挖掘基本图形突破思维节点--对2018年浙江省温州市中考试卷第24题的思考[J]
.中国数学教育(初中版),2018(12):42-46.
被引量:1
2
周鹏.
经典导引,顺势而为——从一道中考数学试题说起[J]
.中学数学(初中版),2019(5):66-67.
3
丁坚锋.
借助模型寻思路,关联知识觅解法——以一道几何题的解决为例[J]
.中学数学(初中版),2019,0(11):64-65.
被引量:3
4
张世谦.
信息技术环境下探索数形结合在初中数学中的应用[J]
.家长,2020,0(7):61-62.
5
曹俊红.
数形结合思想在小学数学教学中的实践运用研究[J]
.考试周刊,2020,0(35):55-56.
被引量:4
6
庄园艳.
数学教学中数形结合思想的渗透解析[J]
.成才之路,2020(27):122-123.
7
牛徐进.
六步法提升初中数学二次函数图像的有效教学[J]
.科学咨询,2021(7):276-277.
被引量:1
8
葛媛.
驾驭基本图形 把握教学节奏——以2020年南通市中考第26题的教学为例[J]
.初中数学教与学,2021(6):30-32.
9
俞卫胜.
关于“二次函数的图象与性质”复习课的思考[J]
.中小学数学(初中版),2022(7):89-91.
中学数学(初中版)
2018年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部