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高中课堂教学中提升学生反思性学习能力的实践与研究被引量：1

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摘要一、提升学生反思性能力的实质和重要性反思能力指的是学生通过反复思考,对已经初步掌握的知识点进行深层次的思考,重新认知的能力.通过反思,学生不仅可以进一步巩固基础知识,而且可以对知识点的本质进行思考,探究和总结,最后达到举一反三的效果.在高中阶段,学生的反思性学习能力是建立在具备基础的理论知识的前提之上,教师在此前提下引导学生进行反思,强化学生反思性学习能力.

作者许琴

机构地区江苏省如皋市第一中学

出处《中学数学（高中版）》 2018年第2期46-47,共2页

关键词引导学生学习能力高中阶段实践与研究思性课堂教学反思能力知识点

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献4

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引证文献1

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中学数学（高中版）

2018年第2期

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