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高中数学教与学“评价”研究:论文梳理与研究展望——以2017年度人大《复印报刊资料·高中数学教与学》评价栏目为例

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摘要 人大《复印报刊资料?高中数学教与学》(以下简称《高中数学教与学》:主要面向高中数学教师、教研员和教育管理者.文章能否被转载是衡量文章质量的重要尺度,被转载文章的数量也是教育类期刊评选核心期刊的重要指标之一.
作者 张定强 裴阳
出处 《中学数学(高中版)》 2018年第2期59-62,共4页
基金 教育部教师司2013年度项目“创新教师培养模式”(06-138-PY)的研究成果
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献24

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共引文献103

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