课堂教学生活化的误区及对策分析——以高中思想政治教学为例被引量：4

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摘要新课程理念和陶行知先生的“生活教育”的教育思想给传统的高中政治教学注入了新的活力,本文基于具体的教学实践活动,列举了高中政治“生活化”教学中常见的几个问题,并提出了相应的对策,希望能够有效地推进高中政治“生活化”教学,引领广大师生在生活中学习,在生活中成长和发展.

作者张春生

机构地区江苏省扬中市第二高级中学

出处《教育界（教师培训）》 2018年第1期117-118,121,共3页 Education Circle

关键词 “生活化”教学问题对策

分类号 TB488 [一般工业技术—包装工程]

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