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新形势下高校有效课堂提问策略
被引量:
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摘要
新形势下,有效的课堂提问策略为教育工作者所提倡和推崇,如何实现课堂有效的提问显得非常重要。有效的课堂提问,要求高校教师首先熟悉并研读教材,培养学生的发散思维能力;其次,教师提问要注重技巧,所提问题使学生感兴趣。再次,教师不断提升自己的魅力,与学生友好相处。
作者
张正线
李娜
机构地区
云南师范大学文理学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2018年第2期81-82,共2页
关键词
新形势下
高校有效课堂
提问策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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