从茶画鉴赏看当前美术教学的审美意蕴

客观来看,我们能够将茶画认作是整个茶文化体系的真实写照与深层次品读,当然,无论是我国古代的茶画艺术,还是基于当前背景的,现代茶画艺术创作。其实际上,都生动诠释了人们的具体茶事活动。本文拟从茶画艺术的创作与传承特点分析认知入手,结合美术教学活动中审美意蕴的融入价值分析,具体探究基于茶画鉴赏创新当前美术教学审美意蕴培养的思路。