试论胡适对孟子教育哲学的诠释

胡适以教育皆哲学为立足点吸收杜威实验主义学说,形成了具有方法论特征的教育哲学,以此为出发点来解读孟子的教育思想。胡适摆脱以往的人性论局限,突出孟子教育的前提和基础是人性善,认为孟子教育哲学的实质与宗旨是培养与恢复"可善之性"并引导全面发展,还从主动、高标准、平民主义等方面论述了孟子教育哲学的方法。