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建立评价体系,促进学生全面发展
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摘要
我校始终把学生全面发展放在首位,通过各种形式的教学活动发展学生德智体美综合素质。但我始终认为,通过考试、考评等评价手段来进行教学,不失为一种好办法。课改的窍门之一,就是通过为迎接考试、考评的教学过程,培养学生多方面的能力。考试、考评在我这里只是一种手段、一种工具,我通过这一手段、工具去实施素质教育。我们学校建有系统的考前、考中、
作者
袁道忠
机构地区
范县高码头镇第一中学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2018年第1期25-25,共1页
关键词
学生全面发展
评价体系
教学活动
综合素质
德智体美
评价手段
教学过程
素质教育
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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1
吴凡.
对小学英语课堂中运用即时评价的思考[J]
.新课程研究(下旬),2018,0(1):40-41.
2
韩宜霖.
颞下颌关节紊乱综合征中医治疗研究进展[J]
.科教文汇,2018(3):181-183.
被引量:4
河南教育(基教版)(上)
2018年 第1期
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