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做“用心班主任”培育学生健康成长
被引量:
4
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摘要
班主任作为班级的组织者、管理者、指导者,是学校管理工作的中坚力量,肩负着培养德、智、体、美全面发展的高素质人才的重任。班主任既要有精湛的工作艺术,又要有高质量、高水平的管理能力,还要做一个有心的人,树立良好的育人心态、育人信念,用心对待与培育每一位学生,使学生获得健康全面成长。
作者
孙兆化
机构地区
江苏省沭阳中等专业学校
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2018年第2期102-102,共1页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
学生健康
全面成长
班主任
培育
学校管理工作
高素质人才
中坚力量
全面发展
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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