日记写作对作文教学的促进功能

日记是日常生活的真实记录。坚持写日记，能有效解决学生作文写作中普遍存在的言之无物、无话可说、矫情虚泛等问题，扭转作文教学的颓势，对作文教学具有明显的促进功能。窃以为，其功能主要表现在三个方面。