摘要
目前世界上几种主要的舞蹈教育模式依旧是从专业与业余两个角度进行划分的,而舞蹈教育家吕艺生主编的《舞蹈:作为艺术教育(上)》一书是就舞蹈艺术的教育价值以及教育意义进行深入阐述的,该书不仅回答了大多数舞蹈教师的疑问,而且提出新的思考。其实从事舞蹈的专业人才一般都是从小就接受针对性的学习,这种学习模式通常是系统性的,其本就是为了培养专业的舞蹈人才,自然专业性很强,力度也较一般的学习模式要强很多。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2018年第2期J0019-J0019,共1页
Journal of The Chinese Society of Education