“校本视导”引领青年教师发展

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摘要青年教师是学校面向未来的中坚力量,其发展在办有特色、有质量学校的过程中占据重要地位。我校以＂校本视导＂为抓手,从唤醒职业规划力、培养自我领导力、发展过程评价力、提升团队协作力等方面对青年教师团队进行相关教育管理实践,努力协助青年教师成长于快车道。一、目标定位,唤醒青年教师职业规划力教师有必要给自己树立一个目标,如果是一个有志教师,应该具有更为高远的生涯目标。显然,具有明确目标和生涯规划的教师,

作者沈路范丽萍

机构地区常熟市大义中心小学

出处《学校管理》 2017年第6期38-39,共2页

关键词青年教师教育管理实践目标定位有志过程评价团队协作教学效果学习成效未来师德师风

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

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