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高校新教师的职业适应与职业认同研究

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摘要一、问题提出本文试图采用实证研究的方式，通过研究高校新教师的职业适应和职业认同来初步探索高校教师的职业发展状态，从教师个人角度来理解影响教师职业适应和职业认同的重要因素，探索两者之间的相关性，

出处《国内高等教育教学研究动态》 2017年第23期11-11,共1页 Higher Education Research Trends of China

关键词职业认同高校教师新教师职业适应实证研究问题提出职业发展教师职业

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

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国内高等教育教学研究动态

2017年第23期

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