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我国高校学分互认制度改革实践及推进策略研究

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摘要 我国高校积极推进学分互认试点工作,形成了若干模式,但是还不太成熟且难以普及和推广。
出处 《国内高等教育教学研究动态》 2017年第23期13-13,共1页 Higher Education Research Trends of China

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