挖掘乡土资源 重视环保教育——以洱源县西湖中心完小环保课为例

新课程标准要求开设地方课程，这就要求教师要善于发掘和利用本地特有的乡土教育资源，从学生已有的经验出发，密切知识与生活的联系，引导学生不断深入地观察和体验真实的社会生活，在实际生活中发现问题，并能综合地运用学科知识去解决问题，提高对社会的认知能力。陶行知先生曾说过：“在生活里找教育，为生活而教育。”因此，教师应充分利用乡土资源，撷取生活中的真实事件，引发学生的真实体验，让教育回归真实的生活，激活课堂教学。