期刊文献+

翻转课堂应用于小学课堂教学的优势

原文传递
导出
摘要 1.翻转课堂迎合了小学生的身心发展特点。小学生天生活泼好动,专注力不集中,对新鲜事物又充满好奇。翻转课堂恰好迎合了小学生的这一特点,短小精悍的教学视频符合小学生注意力集中时间短的特点。教学信息以视频的形式出现也符合小学生热衷于新鲜事物的特点。
作者 唐祥林
出处 《课程教材教学研究(小教研究)》 2017年第11期92-92,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部