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翻转课堂应用于小学课堂教学的优势
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摘要
1.翻转课堂迎合了小学生的身心发展特点。小学生天生活泼好动,专注力不集中,对新鲜事物又充满好奇。翻转课堂恰好迎合了小学生的这一特点,短小精悍的教学视频符合小学生注意力集中时间短的特点。教学信息以视频的形式出现也符合小学生热衷于新鲜事物的特点。
作者
唐祥林
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2017年第11期92-92,共1页
关键词
课堂教学
小学生
翻转
优势
应用
身心发展
教学信息
注意力
分类号
TS958 [轻工技术与工程]
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课程教材教学研究(小教研究)
2017年 第11期
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