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重复技巧的教学力量
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摘要
初中英语教学将影响学生未来学习的兴趣和基础,这是一个非常重要的阶段。最简便易行的方法就是不断变化着重复,有价值、有兴趣、无意识的重复。活学活用,知识才真正变成学生自己有用的知识。只有掌握并运用好科学的重复技巧,才能提高英语教学的课堂效益。
作者
余拥梅
机构地区
江西省浮梁县王港学校
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2017年第11期81-81,共1页
Jiangxi Education
关键词
教学力量
英语
未来学习
人为设定
课堂效益
语法学习
内化
语言学习
艾宾浩斯
强化过程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2017年 第11期
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