在美术教学中培养儿童的“视觉思维”

早在20世纪初,有人就预测＂图像时代＂的到来。在后现代主义思想洗礼下,视觉已不再仅仅是心理上的感知,而是逐渐成为一种思维范式,即＂视觉思维＂。＂视觉思维＂是指借助视觉感官对外部事物或刺激形成一种＂视觉意象＂,并且以＂视觉意象＂为媒介而形成的一种创造性思维活动。在美术教学中,教师可以让儿童进行视觉观察,丰富自我感知。在视觉构绘中,儿童的美术学习得到创造性地表达。