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技能型微课在美术教学中的运用
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摘要
"技能型微课"的主旨是训练学生掌握某种特色技能。所以,开展微课教学可按照七个步骤,应用合理的教学策略实现教学目标;制作微课时还有一些注意事项;尽量避免其短板。这样,就可以提高教学实效。
作者
向体健
机构地区
湛江市第二中学
出处
《长春教育学院学报》
2017年第10期70-72,共3页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
技能型微课
教学实践
策略
教学短板
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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