海南省高校大学生对社会热点问题关注的差异探究——基于EPQ人格特质

为了解海南高校学生对当前社会热点问题的关注差异,本研究运用艾森克个性问卷对800名大学生人格特质、关注社会热点问题的情况进行了测试分析。将海南高校大学生人格特质的总体状况以及性别、专业、城乡、是否担任学生干部进行了比较研究,探讨不同人格特质的大学生对社会热点问题的关注差异,提出相应的对策与建议,积极引导学生理性看待、理性参与、理性评论社会热点事件。