教研活动应做到“三精”

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摘要教研活动是开展教学研究、进行教学交流的有效载体, 是促进教师专业成长的有力抓手. 教研活动的深入开展, 有利于教学凝聚力的形成、教学共同体的建立, 有助于学校办学品位的提升. 笔者认为, 教研活动的开展, 应力求精准、精当, 致力于打造精品,这样才能有效提高教研效益, 切实提升教师的专业素养, 增强教师的教学实践能力, 达成开展教研活动的宗旨和目的.

作者杨金贵袁仕理

机构地区福建省柘荣县教师进修学校

出处《新教师》 2017年第11期7-8,共2页 Teachers Today

关键词教研活动教学研究教师专业有效载体教学交流实践能力凝聚力共同体

分类号 G637.2 [文化科学—教育学]

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