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浅议指导看图写话的五个要点

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摘要 看图写话的训练能有效地锻炼学生的观察能力、 想象能力和书面表达能力, 让学生树立写话的自信心, 为顺利过渡到第二学段的习作打好基础. 但是低年级的学生每每提到写话, 大多是一副愁眉苦脸的表情, 草草写上几句应付了事的学生并不少. 针对这种状况, 教师要努力激发学生写话的兴趣, 引领他们走进写话乐园, 让他们在写话中感受成功的喜悦. 笔者在指导学生进行写话训练时注意了以下几点.
作者 朱淑芳
出处 《新教师》 2017年第11期27-28,共2页 Teachers Today

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