世界名画“模仿秀”对于提升学生美术核心素养的实践探究

下载PDF

导出

摘要谈到艺术一词, 人们对其第一印象总是抽象的, 成人如此更何况是小学生. 艺术与大师究竟离他们有多远呢？为此, 笔者通过问卷调查了学生对世界名画的认知程度. 调查问卷设置了以下问题： 1. 你对世界名画有哪些了解？ 2. 《向日葵》这幅作品是哪一位画家的代表作？你能对这幅作品做个描述吗？ 3. 你喜欢用什么形式来模仿这幅作品？

作者林雯

机构地区福建省福州市铜盘中心小学

出处《新教师》 2017年第11期69-70,共2页 Teachers Today

关键词小学生名画世界模仿素养美术问卷调查调查问卷

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李卫英.宝宝“学舌”大探讨[J].家庭·育儿,2018,0(1):26-29.
2青蛙也会“模仿秀”[J].小学生时代,2017,0(12):16-16.
3张玉蓉.浅谈中学美术课堂如何激发学生学习兴趣[J].中学课程辅导（上旬刊）,2017(12):85-85.
4田杕.百鸟朝凤[J].上海故事,2018,0(1):66-70.
5黄兆权.黄兆权作品欣赏[J].贺州学院学报,2017,33(4).
6叶雯.亲子综艺中体验教育的内容与价值——《拜托了小火车》第二季启示[J].视听纵横,2017,0(6):70-72.
7何俊玲.美术课如何培养职高生的审美情感[J].读天下（综合）,2017,0(9):26-26. 被引量：1
8付娆,柳聪.浅谈广告中性感诉求的创意原则及技巧[J].明日风尚,2017,0(22):331-331.

新教师

2017年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

世界名画“模仿秀”对于提升学生美术核心素养的实践探究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史