一个凸透镜的神奇“变形记”

为使学生理解和掌握凸透镜成像规律及其应用方法,可利用凸透镜及日常生活用品自制光学仪器模型。该套仪器模型从一块凸透镜入手,利用日常物品将凸透镜加以改装、变形,设计出3种光学仪器模型,变教师的演示实验为学生的分组实验,从而有利于培养学生的合作学习能力、创新思维能力和设计能力。