摘要
随着当前社会和家长对学龄前幼儿英语教育关注度的不断提升,对幼儿教师英语教学水平的要求也越来越高,这就要求幼儿师范学校加大幼儿英语教师人才培养力度,以保证幼儿英语教育顺利开展。然而,当前幼儿师范学校的英语教学仍存在较多问题,直接影响了幼儿教师培养质量。本文详细分析了幼儿师范学校英语教学中存在的问题,并结合幼儿师范学校英语教学的实际情况,以及幼儿英语教育的实际需要探索相应的问题解决策略,以期为幼儿师范学校英语教学人才的培养提供参考。
出处
《开封教育学院学报》
2018年第1期95-96,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education