基于翻转课堂的汽车类课程混合式教学模式研究与实践

本文在分析利用信息化手段进行汽车类课程混合式教学改革必要性及重要意义的基础上,系统论证搭建基于翻转课堂的混合式教学模式的结构框架,探讨分享如何运用现代化交互平台媒介推送学习任务,开发制作三级递进有效支撑汽车类职业教育的系列微课资源,并进行了具体教学项目设计实践,以期为推行信息化教学模式改革提供参考。