小学数学核心问题教学的设计策略

核心问题即教学过程中最具思维价值、最有利于学生思考及最能揭示事物本质的问题。核心知识、核心素养、核心问题三者是一个整体,核心问题是核心知识学习的突破口,核心知识的学习是培养核心素养的载体。在思考如何确定核心问题时,教师可从如下三个方面考虑：可以抓住知识的内容结构,在关联处设计核心问题;也可以巧用解决问题的方法结构,在迁移处设计核心问题;激活学生的思维结构,在难点处设计问题,不仅提纲挈领,而且能提高课堂效率。