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新教材“七行七知”地理自主探究学习策略
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摘要
新课标高中地理教材“七行七知”自主探究学习策略,实质在于让学生掌握自主学习新教材的学习步骤与方法,形成主动探究学习的心智过程,培养学生自主探究学习的能力。新教材“七行七知”地理自主探究学习策略指:行观察,知教材内容框架;行钻研,知掌握目标;行辨疑,知学习方法;行建构,知知识内联;行联结,知知识外联;行训练,知知识价值;行思变,知知识发现。
作者
张定成
机构地区
湖北省恩施市第三高级中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2018年第1期93-94,共2页
New Curriculum Research
关键词
新教材
“七行七知”
地理
自主探究学习
策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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