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立足音乐课堂提高学生审美意识
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摘要
随着素质教育理念的不断深入,音乐教育逐渐被重视。在音乐教学中,提高学生的审美意识,不仅为教学注入活力,而且能激发学生的学习内驱力,让学生个性得到发展。为此,教师教学中,可以以音乐欣赏为载体,通过歌唱为主体的教学,给予学生合理评价等方式进行审美教育,以此触动学生的心灵,让学生的综合素养得到提高。
作者
杨琪
机构地区
江苏苏州高新区东渚实验小学校
出处
《新课程研究(上旬)》
2018年第1期97-98,共2页
New Curriculum Research
关键词
音乐课堂教学
审美意识
音乐素养
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
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