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立足音乐课堂提高学生审美意识

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摘要 随着素质教育理念的不断深入,音乐教育逐渐被重视。在音乐教学中,提高学生的审美意识,不仅为教学注入活力,而且能激发学生的学习内驱力,让学生个性得到发展。为此,教师教学中,可以以音乐欣赏为载体,通过歌唱为主体的教学,给予学生合理评价等方式进行审美教育,以此触动学生的心灵,让学生的综合素养得到提高。
作者 杨琪
出处 《新课程研究(上旬)》 2018年第1期97-98,共2页 New Curriculum Research
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