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古诗词教学之我见
被引量:
3
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摘要
在小学语文教学中,古诗词教学一直存在许多困惑和盲点。可通过以下途径解决一些难题:与文字相遇;与文学相遇;与文化相遇。
作者
冯峻松
机构地区
湖北省阳新县兴国镇中心小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2018年第1期102-103,共2页
New Curriculum Research
关键词
古诗词
教学
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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