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对中等专业学校历史教师专业研修的思考
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摘要
研修是历史教师专业发展的主要途径,尤其是在职业学校中,教师通过研修,还可以将新的教育理念和专业知识融入课堂中,从而提高历史教学效率,并帮助学生深刻认识我国历史发展的脉络,达到提高文化素养的目的。
作者
崇永俊
机构地区
甘肃省兰州女子中等专业学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第1期15-16,共2页
New Curriculum Research
关键词
历史教师
专业发展
职业教育
研修
课堂教学
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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新课程研究(下旬)
2018年 第1期
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