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对小学英语课堂中运用即时评价的思考
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摘要
课堂即时评价是课堂上给予学生的实时反馈,它是最重要的一种评价手段。小学英语课堂要激发学生兴趣,引导学生思索,鼓励学生表达,因而教师应掌握行之有效的课堂即时评价策略。文章针对目前小学英语课堂即时评价的现状进行反思,归纳出一些正确的评价指导思想,并为小学英语教师提出一些可行性建议。
作者
吴凡
机构地区
江苏省徐州市青年路小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第1期40-41,共2页
New Curriculum Research
关键词
即时评价
小学英语教师
形成性评价
终结性评价
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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